为进一步提升教学质量，确保新学期各项教学环节顺利开展，2月13日马克思主义学院《马克思主义基本原理》课程教研室在院部楼422举行新学期工作部署会议，会议由《马克思主义基本原理》课程教研室主任杨丽丽主持，教研室全体教师参会。本次会议共分为三个阶段。

会议现场

会议第一阶段，《马克思主义基本原理》课程教研室主任杨丽丽老师对课程学时安排、课程教学模式、考核方式、课程建设等课程基本情况进行了介绍。

会议第二阶段，课程教学研讨环节。由《马克思主义基本原理》课程教研室负责人范金良教授对新教材做了整体解读。他首先指出《马克思主义基本原理》教材的体系特征，它紧紧围绕习近平新时代中国特色社会主义思想，不断与时俱进、开拓创新，是政治原则、思想认识与学术观点相统一的重要课程。其次，新教材内容融合了党的二十大精神，在解读过程中，要着重领会教材“改动”部分的政治性，坚定政治立场。同时新教材不能唯“新”，科学辩证地把握好新旧教材内容与逻辑。最后，范教授就如何把握马克思主义的整体性作了分享与交流，他指出马克思主义哲学、马克思主义政治经济学与科学社会主义三个部分相互依存、相互作用，但所处地位与所起作用各不相同，其中马克思主义哲学是世界观方法论，是马克思主义形成和发展的前提、理论基础与指导思想；马克思主义政治经济学是将哲学的观点与方法用于观察、分析资本主义社会的成果，是马克思主义形成和发展的现实社会基础；科学社会主义是运用哲学观点和方法揭示资本主义和人类社会发展规律得出的理论结论，是马克思主义的归宿。

会议第三阶段为分享授课经验环节，主要由杨雪菲与杨朝辉两位老师进行说课。杨雪菲老师就导论部分的内容，围绕什么是马克思主义、马克思主义的创立与发展、马克思主义的基本特征、马克思主义的当代价值以及如何学习和运用马克思主义进行示范课，并进一步指出上好《马克思主义基本原理》课程要深入研读教材，联系实际，分配好章节教学课时，加强原著选读、悟原理。杨朝辉老师则以“第一章：世界的物质性及发展规律”为示范课内容，重点分享了其授课经验。她指出注意新旧教材对比，明确知、情、意目标，作为《马克思主义基本原理》课程教师要学原理、悟原理、用原理、读原著，要以学生发展为中心，适时调整优化教学方式方法，深入研读教材，理论联系实际。

最后，《马克思主义基本原理》课程教研室主任杨丽丽做总结性发言，要求大家要深入解读教材、做好教学课件、合理安排好教学任务，并勉励大家新学期、新作为。

此次《马克思主义基本原理》课程新学期工作部署会，为科学有效、高质量进行课程教学指明了方向，对教师教学方式方法起到了规范性作用，为进一步提升思政课教育教学质量打下了坚实的基础。（马克思主义学院通讯员：李功清，杨丽丽，谭丽婷 摄影：彭艺格）