1.专业定位

立足广佛肇，面向粤港澳大湾区经济发展需求，培养德、智、体、美、劳全面发展，具有扎实基础和较强实践能力，系统掌握计算机网络基本原理与技术，能够承担网络系统规划、设计、开发、维护等工作，具备良好的科学素养和获取新知识的能力，具有团队协作和创新创业精神的应用型网络工程技术人才。面向粤港澳大湾区经济社会发展的需求，构建科学合理的专业人才培养方案、课程体系，发挥自身优势、凝聚自身特色，加强中高端人才引进和中青年教师培养，强化校企合作，特别是和国内外知名的大型网络、安全科技公司的合作，如和华为、思科、360、深信服等公司建立深度合作，争取通过3-5年的努力，把本专业建成省内同类院校中具有一定影响力的特色专业，在同类院校内有一定的社会声誉。

2.培养目标

通过客观评价新葡的京集团8814学生基础和能力现状，结合用人单位岗位需求调查结论和粤港澳大湾区经济社会发展趋势，确定网络工程专业培养目标为：面向粤港澳大湾区经济发展需求，围绕地方经济建设和社会发展需要，培养德、智、体、美、劳全面发展，适应国家对新一代信息技术产业发展需要，掌握计算机网络基本原理与技术，具备良好的综合素养和获取新知识的能力，具有团队协作和创新创业精神，毕业后可在网络公司、电信运营商、系统集成商、教育机构、银行以及相关企事业单位的网络技术部门从事网络工程的规划设计与实施、云平台架构与管理、网络安全管理、网络应用开发等工作的高级应用型专业人才。

3.培养规格

3.1.学制与学位

基本学制4年。实行弹性学制，学习期限3-8年。授予学位类型：工学学士。

3.2.学分与绩点

总学分：174。

达到学士

学位要求的全学程平均学分绩点在2.0及以上，可申请授予工学学士学位。

3.3.知识要求（A）：

A1.人文社科方面的知识

掌握文学、哲学、政治学、社会学、法学、心理学、思想道德、职业道德、艺术等知识。

A2.自然科学方面的知识

掌握从事网络工程专业所需的高等数学、线性代数、概率和数理统计、离散数学等知识。

A3.专业基础知识

掌握从事网络工程专业所需的程序设计、数据结构、操作系统、网络技术等基础知识。

A4.专业知识

掌握从事网络工程专业所需的计算机网络技术、操作系统、数据库系统、云计算、网络应用开发、网络安全技术等专业知识。

A5.其他知识

掌握从事网络工程专业所需的法律、法规、标准及工程管理、经济决策知识。

3.4.能力要求（B）：

B1.专业基础能力

具备应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达、并通过文献研究分析复杂网络工程问题的能力。

B2.专业能力

具备针对复杂网络工程问题的解决方案，设计满足特定需求的系统、网络的能力、云平台管理、网络安全管理、网络应用开发等的能力。

B3.现代工具运用能力

具备针对复杂网络工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具的能力。

B4.通用能力

具有自主学习、自我管理和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。

B5.其他能力

具有一定的沟通、人际交往、组织管理和项目管理能力，并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。

3.5.素质要求（C）：

C1. 人文素质

具备自觉遵守法律法规的意识，具备社会公德意识，具备爱岗敬业、团结协作的素质，能够在工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任。

C2.专业素质

具备综合经济、环境、法律、安全、健康、伦理等制约因素, 对技术方案进行科学评价、合理选择、正确决策，并掌握基本的创新方法，具有追求创新的态度和意识。

C3. 学习与创新素质

具有自主学习、终身学习的意识和信息获取能力，具备创新意识、创新精神、创新能力、创业意识与创业能力以及不断学习和适应社会发展的能力。

C4.身心素质

具备强健的身体素质和健康的心理素质。

C5. 其他素质

具有人文社会科学素养、社会责任感，树立正确的世界观、人生观、价值观，具备一定的文学修养和艺术修养，具备良好的交流沟通能力和适应社会能力。

4.课程体系

课程体系由通识教育课程、专业教育课程、实验实践与创新创业教育三大平台组成。通识教育课程包含通识教育必修课和通识教育选修课；专业教育课程包含专业基础课、专业必修课、专业选修课；实验实践与创新创业教育分为集中性实践教学环节与课外科技活动。

4.1总体框架

网络工程专业采用一主线、二平台、三阶段、四技能的人才培养架构，围绕将学生培养为网络工程师、云计算工程师、网络安全工程师这一主线，在校内实训平台和校外实训基地两大平台支撑下，将整个四年课程教学分为三个阶段，课程主要培养学生基本能力、专项能力、综合能力、岗位能力的四技能递进，如下图所示。

4.2.核心课程

离散数学、计算机网络、计算机程序设计、数据结构与算法、Linux操作系统、数据库技术及应用、路由与交换技术、网络应用开发、网络安全、C#面向对象程序设计、Python自动化运维开发、Java程序设计、虚拟化技术、云平台架构技术、网络攻击与防护、信息内容安全、Web安全与防护、网站建设与规划等

4.3. 实践教学环节

网络应用开发课程设计、路由与交换综合实训、网络综合布线实训、Python自动化运维开发实训、Java web应用程序设计实训、毕业论文（设计）、毕业实习、社会实践周、军事技能、劳动教育、创新创业训练等

5.教学条件

5.1.建立了设备先进、功能齐备的校内实践教学基地。

网络工程实践教学基地由下列实验实训室构成：1. 360网络安全实训室；2. 网络综合应用实训室（交换路由实训室）；3. 网络综合布线实训室；4. 服务器配置与管理实验室；5. Linux综合应用实验室；6. 网站建设与开发实验室；7. Web开发实验实训室；8. 程序设计实验实训室；9. 计算机硬件技术实验实训室；10. 大数据分析与应用技术实验实训室。实训设备资产622万元。实验设备先进，功能齐全，满足应用型本科教学科研需要。实践教学基地主要承担《网络安全》《网络交换与路由》《网络综合布线》《网站建设与规划》《虚拟化与云计算》《数据库技术及应用》《网络工程项目管理与系统集成》等20多门专业必修和选修课程的实践教学任务。

5.2.深化校企合作，建立良好的校外实践教学基地

目前已与广州粤嵌通信科技股份有限公司、广东南方数码科技有限公司、深圳市神州动力数码有限公司、广州黒蜂科技有限公司、广州市中智软件开发有限公司、广东怡创科技股份有限公司、广州都市圈网络科技有限公司、广州漫游计算机科技有限公司、广州砺锋信息科技有限公司、广州万宇计算机科技有限公司、广州易第优软件科技有限公司、广州天翌云信息科技有限公司等企业开展长期稳定的校企合作，为学生的综合应用课程、顶岗实习、毕业实习提供了良好的实践教学条件，同时也为学生就业提供了广阔的职业发展空间。

6. 学生学科竞赛与创新创业

网络工程是在学校计算机网络技术专业基础上发展而来，是学校成立最早、特色鲜明的应用型本科专业之一。网络工程专业注重学生创新创业能力和实践技能培养，积极组织并引导学生积极参加国家、省、市各类竞赛和学院科技文化艺术节等多项活动，如创新创业训练项目计划训练、广东省大学生计算机设计大赛、360网络安全大赛、红帽杯网络安全大赛、计算机系IT文化节、计算机系粤嵌杯互联网+创新设计大赛、“兄弟连杯”计算机应用设计大赛、易唐杯计算机应用设计大赛、“黑蜂科技杯”移动应用开发设计大赛、“砺锋杯”大学生创新创业设计大赛、“东软”睿道杯软件设计大赛等，培养学生网络安全、云计算、软件开发、创新创业实践能力和分析解决问题的能力。近年来学生获得各级各类比赛奖项200余项，其中省级以上奖项20项。有12项大学生创新创业训练项目获得立项，其中2项为国家级项目，4项为省级项目。毕业生就业率达到98%以上。