商学院“一站式”学生社区综合管理模式建设实施方案（试行）
为切实落实教育部关于推进“一站式”学生社区综合管理模式建设的工作要求，充分发挥“一站式”学生社区的育人优势和作用，持续推进我院协同育人机制创新，促进“三全育人”落实落地，根据《教育部思想政治工作司关于依托云平台深化“一站式”学生社区综合管理模式建设工作的通知》（教思政司函〔2021〕11号）文件精神，《新葡的京集团8814“一站式”学生社区综合管理模式（试点）建设方案》要求，结合我院实际，制定本方案。
一、建设目标
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，紧紧围绕立德树人根本任务，结合商学院实际以“先行先试，推广完善”为原则，践行“一线规则”，以党建为引领，重点推进“党建引领、管理协同、队伍进驻、服务下沉、文化浸润、自我治理”六方面工作，多维度打造“三全育人”格局。
二、建设原则
（一）坚持把牢方向与贴近学生相结合
围绕培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一根本问题，以党的政治建设为统领，把坚持正确的政治方向贯穿于“一站式”学生社区建设的全过程、各方面，以学生成长成才为导向，增强“一站式”学生社区党建和思想政治工作的亲和力、实效性。
（二）坚持统筹规划与有序推进相结合
将“一站式”学生社区综合管理模式建设纳入学院整体发展规划和人才培养大局，全面统筹各领域、各环节，充分调动各方面的育人资源和育人力量，科学论证，以新葡的京集团8814花都校区第二综合楼为建设示范点，合理设置建设目标，精心推进建设任务，围绕学生成长发展中的难点、痛点、堵点问题，凝心聚力，不断突破。
（三）坚持以生为本与规范管理相结合
突出学生主体作用，把学生的成长成才作为一切工作的出发点和落脚点，推动学院领导、辅导员、专任教师、服务队伍下沉社区一线，引领和指导学生参与“一站式”学生社区综合管理模式建设。强化规章制度建设，把规范管理的严格要求摆在重要位置，推动“一站式”学生社区综合管理模式建设行稳致远。
三、组织结构
为切实加强商学院“一站式”学生社区综合管理模式建设工作的组织领导，保证建设工作顺利开展、取得实效，结合工作实际，成立工作领导小组。
组 长：林波
副组长：张娜、程振锋、张晓英
成 员：学工办全体成员（含院团委等学生组织）、教研室全体成员
职 责：加强领导与统筹规划，确保“一站式”学生社区建设有序进行。健全工作队伍，明确各育人队伍在学生社区的角色定位，完善管理、考核、激励机制，负责组织实施工作，建立学院领导和学生社区定点联系机制，推动形成学院党委统一领导、相关模块各负其责、全院师生共同参与的工作局面。
四、具体内容
（一）突出党建引领，强化管理协同
1.实施学院党组织进驻制度。成立商学院“一站式”学生社区综合管理模式建设工作领导小组，由商学院党委书记林波同志担任组长，由副书记张娜同志担任副组长，学工办（含院团委等学生组织）、教研室为成员，负责组织实施工作，建立学院领导和学生社区定点联系机制，推动形成学院党委统一领导、相关模块各负其责、全院师生共同参与的工作局面。
牵头组织：商学院党委
配合组织：各教工、学生党支部
2.建立党建进社区制度。将党建引领与学生社区工作相结合，以商学院党委为指导、各学生党支部以楼层为单位对学生党员制定党员责任宿舍网格化管理、党支部帮扶等工作体系，充分发挥党员示范岗作用，为“党员宿舍”挂牌，在学生社区内设立党员示范岗，发挥学生党员先锋模范作用。此外，全面为民族融合宿舍、科研宿舍、书香宿舍等优势突显，特色鲜明的宿舍统一挂牌，彰显一个点，带动一大片，实现朋辈育人优势，让学生社区管理更生动更活泼。
牵头组织：商学院党委
配合组织：各教工、学生党支部
3.建设“红色文化长廊”。依托学生社区宿舍楼内走廊张贴红色教育宣传标语，让“红色教育”进社区，在对学生“沉浸式”教育过程中，引导学生弘扬爱国奋斗精神，培育和践行社会主义核心价值观。
牵头组织：商学院院党委
配合组织：各教工、学生党支部
（二）队伍进驻社区，推进服务下沉
1.建立院领导挂联学生社区制度。基于商学院所认领的宿舍区域为新葡的京集团8814花都校区第二综合楼，故以楼层为单位设置学生管理小组，每个院领导联系学生社区1个学生管理小组，定期到所联系的学生管理小组参加生活或主题党日、主题团日等活动。建立常态化机制，院领导定期带领相关负责人，面对面与学生交流，密切院领导与学生的联系。
牵头组织：学工办
配合组织：院团委等学生组织
2.推动教师党员干部联系学生宿舍。全院教师党员干部践行“一线规则”，常态化深入学生社区，每人至少挂钩联系1间学生宿舍，定期深入挂联宿舍，“面对面”接触学生，开展助学习、助生活、助成长活动，增强联系效果。
牵头组织：商学院党委
配合组织：各教工、学生党支部
3.打造辅导员社区网格化工作模式。辅导员定期深入学生社区，以加强学生社区文化的凝聚力和感染力为切入点，组织开展楼栋特色文化创建活动，营造文明整洁的寝室环境、和谐向上的寝室关系和健康朝气的寝室文化。
牵头组织：学工办
配合组织：全体辅导员
4.推进班主任进学生社区。学院各班主任在学生社区担任学业导师和成长导师。定期收集学生学业发展、科研训练、项目实践等方面问题，联系导师在学生社区、办公室等场地开展面对面专题辅导交流会，帮助学生答疑解惑。
牵头组织：学工办
配合组织：全体班主任
5.启动辅导员工作室入驻学生社区。系统推进“一站式”学生社区综合管理模式建设。将学院红色文化传承工作室、少数民族工作室、生涯咨询工作室、心理健康咨询工作室进驻学生社区，深入学生一线，定期开展师生座谈，进行学生思想动态调查，围绕党建教育、学业辅导、就业指导、心理健康等主题开展教育与服务。
牵头组织：学工办
配合组织：红色文化传承工作室、少数民族工作室、生涯咨询工作室、心理健康咨询工作室
6.全面铺开少数民族学生社区管理工作。由少数民族工作室牵头，在学生社区建立流动党史学习小组、定期深入少数民族融合宿舍，了解少数民族学生的学习、生活与就业状态，集聚多方力量，全方位开展学业就业帮扶。通过帮教结合，全面加强少数民族学生思想引领，厚植理想信念，帮助少数民族学生树立正确的人生观、荣辱观、择业观与就业观。
牵头组织：学工办
配合组织：商学院少数民族工作室、少数民学生辅导员
（三）学生全员参与，发挥自身力量
1.发挥学生党员先锋模范作用。学生社区设置党员先锋岗，党员学生宿舍挂牌亮明身份，发挥党员先锋模范作用，围绕“一站式”学生社区党的建设开展工作，在志愿服务、文化营造、文明创建等方面起到示范带动作用。
牵头组织：商学院党委
配合组织：各学生党支部
2.加强社区学生组织建设。设置社区学生管理中心。由学生团队自我管理、自我服务。建立“学生自律委员会+”工作机制，联系团学、资助、心理、少数民族等模块组织，参与社区建设、在社区开展线上线下文艺活动、文化宣讲、文明创建主题摄影（短视频）大赛、主题征文比赛、反诈骗宣传教育等活动，丰富社区文化生活，赋能学生成长成才。开展文明宿舍评比创建活动，发扬志愿服务精神，培育学生劳动意识，共同打造宜居宜学社区。
牵头组织：商学院学工办
配合组织：院团委、悦心驿站、资助模块、少数民族模块、心冉梦志愿者
（四）加强保障力度，构建长效机制
（1）加强软硬件设施建设。以新葡的京集团8814花都校区第二综合楼为“一站式”学生社区试点，在学生社区配备必要的软硬件设施，建设新时代大学生文明实践中心、志愿服务站、谈心谈话室等。为入驻学生社区师生工作队伍提供务实管用的办公、生活等条件。
（2）完善工作队伍考评机制。各学生党支部书记、班主任、专任教师任期满后，进行工作考核，表现情况作为评优评先重要参考，鼓励先进，鞭策后进，提升工作效率和工作质量。
备注：该方案试行期间以商学院学生在第二综合楼的区域作为试运行范围。
