为加强教师间教学交流，促进广大教师更新教学理念、掌握现代教学方法手段、锤炼基本功，不断提升新葡的京集团8814检测站教学水平，根据学校领导指示，线性代数课程教研室在11月17日开展教学观摩课堂活动。

本次观摩课由张溯章老师主讲，以线上线下结合的方式开展示范教学，共23位教师参与此次观摩课活动。张溯章老师讲授的主题是矩阵的逆运算，他以保密通信为引例，说明信息加密本质上是矩阵乘法运算，而信息解密则是矩阵乘法的逆运算。然后他将数字乘法与矩阵乘法作对比，运用类比思维引出逆矩阵的定义，并以二阶、三阶矩阵为例子介绍了矩阵可逆的充分必要条件、伴随矩阵和逆矩阵的计算。最后回到引例本身，介绍逆矩阵在信息解密的应用。张溯章老师授课深入浅出，课堂气氛活跃，学生积极参与互动，教学效果良好。

授课结束后，教研室主任魏玉华老师主持评课议课活动，参与观摩课的教师分享自己的心得。王宇副教授认为，张老师从电报问题出发引入逆矩阵，引例具有高阶性，给了我们一个非常好的示范。孙水玲教授认为，张老师将求逆与社会主义道路的探索结合起来，不会生搬硬套，做到润物细无声实属不易。魏玉华老师认为，张老师理论功底浓厚，能将生冷的知识用恰当的语言风趣幽默地描述出来，而又不失严谨性，可以看出张老师丰富的教学经验。龙彩燕老师认为，张老师的授课符合认知规律，课后作业是自己设计明文电报和转为密文电报，能让学生学以致用。王彦教授认为，张老师从求解一次方程引入逆矩阵概念，让学生从数学思想上理解好这一重要的概念，这种数学思想的培养对学生学习其他课程和日后工作非常有帮助。刘仲源老师认为，张老师在讲到矩阵乘以它的伴随矩阵等于他的行列式乘以单位矩阵的时候，用了张冠李戴的成语，非常贴切。高敏博士认为，张老师用充满文学色彩的诗句，导入线性代数中矩阵的余子式概念，激发学生的学习兴趣；在探索逆矩阵解法的过程中，引出不断探索社会主义道路的爱国主义情怀，课程思政自然融入其中，特别值得学习。

张溯章老师在本次观摩课中向老师们做了一次教学示范，结合课后研讨进一步提升了我院数学课程的教研水平，给参与观摩的老师带来不少收获。