【本网讯】为进一步了解软件工程专业入职未满2年的教师在个人发展上遇到的困难或瓶颈、职称晋升过程需要提供的帮助、个人未来规划以及对软件工程专业的改进意见和建议，胡垂立副院长通过一对一、一对多等形式与入与教师进行交流，目前已进行过9场谈话。每次谈话胡院长都对老师们的疑问耐心解答并提出针对性建议。
胡院长表示，学院将根据教师提出的问题提供必要的资源和指导，帮助他们更快地适应教学工作。胡院长希望能够激发老师们的潜力，帮助他们克服职业发展中的障碍，实现个人和专业的成长。
在这样的交流会上，教师们体会到了学院的关心与支持，同时也更清晰地认识到了自己的职业道路和目标。一致表示，将继续勤奋工作，不断提升教学能力，为工学院的进步贡献自己的力量。胡垂立副院长也坚信，凭借大家的共同奋斗，工学院的教学成效必将更加突出。
2024年11月14日
供稿人：黄姣姣
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