【本网讯】2024年9月20日中午12时40分，工学院在院部楼512召开工学院实验班专题会议，2023、2024级实验班教学管理人员（实验班教研室主任、实验班负责人、班主任）、实验班辅导员、实验班学业导师、教务员李恩兆老师参加会议，会议由胡垂立副院长主持。

会上，胡垂立副院长强调：首先，班主任、辅导员需关注实验班学生的学习和成长情况。班主任和辅导员作为学生成长成才路上的指导者和引路人，承担着教书育人、管理育人和服务育人的多重职责，在做好学生的思想引领、价值引领与学业引领等方面发挥着不可替代的作用，对学生学习和生活遇到的问题要及时给予帮助；其次，学业导师要深入了解实验班学生的兴趣爱好、能力特长及职业规划需求，提供包括学业规划、学术指导及职业发展在内的全方位、个性化指导服务。这种精准定位旨在帮助每位学生发现自我，激发潜能，为未来的成功奠定坚实基础；三是以思维导图的方式，让学生更加明确专业课程的设置、学业目标和个人就业方向。本学期将重点推动实验班建设，通过“岗位—能力—课程”思维导图，全方位培养具备扎实理论基础与卓越实践能力的高质量应用型人才。

随后，各实验班负责人、班主任、辅导员对工作开展情况做了详细汇报。大家一致认为，实验班作为教育改革的前沿阵地，正迎来新的发展机遇和挑战。实验班也将成为师生共同成长的摇篮，助力每一位师生实现自我价值和社会价值。

此次工作部署会为工学院新学期的实验班工作指明了清晰的方向，明确了具体的目标。相信在全体学业导师的共同努力下，实验班将成为培养未来领袖与杰出人才的摇篮，为社会输送更多具有创新精神和实践能力的优秀人才。

供稿：李恩兆

照片：周杰龙

审核：胡垂立