【本网讯】为了“创造一流学习体验、实现高质量活跃课堂”，帮助工科类青年教师改变传统教学模式，切实提升教师的教学设计能力和课堂教学能力，根据学校教师队伍发展规划及学年工作计划，结合工学院的教学实际，2023年12月01-03日，第十八期“育人强师”青年教师课堂教学能力提升专题培训班在三水校区顺利开班。

【开班仪式】

本期开班仪式由工学院副院长胡垂立、教师教学发展中心刘冰赛老师出席，新葡的京集团8814检测站工学院、国际教育学院三部和新葡的京集团8814东北州立联合科技学院相关青年教师参加本期培训。开班仪式由工学院副院长胡垂立主持并发表致辞，分别介绍了本次培训目的和培训要求，并寄语青年教师们要珍惜这次提升教学能力和专业素养的机会，将培训效果融入实际工作中，切实提升课堂教学能力。

【主讲教授】

本次培训特邀清华大学工学博士、深圳大学费跃农教授进行主讲。费教授采用的是STARA教学设计模型，该模式不仅关注理论知识的传授，还注重实践能力的培养，结合小组讨论、团队竞赛、学习互动、课后作业等形式进行，帮助青年教师深入了解教学理论与设计的基本概念和方法，并在实践中锻炼自己的教学能力和技巧。

【课堂风采】

开场活动以组建小组作为培训导入，帮助青年教师快速投入到课堂、理解培训要点。

培训过程中，费教授通过讲座的形式，帮助青年教师深入理解“教”与“学”的本质，引导教师们从学习导入出发，探讨人是如何学习的，以及教师应该如何教等问题，费教授重点讲解了两种教学策略，分别为认知主义的九段式教学策略和建构主义的抛锚式教学策略。此外还教授了BOPPPS教学流程设计。整场培训过程中贯穿多层次的知识点帮助青年教师们进行回顾总结，不断明确本次培训目标。

培训过程中，各位教师们在课堂练习、小组讨论中积极回答问题，表现了高度的学习热情和良好的学习态度。

在分组讨论环节，教师们运用各种教学资源，准备相应的课件和材料，完成了10分钟微课的教学设计，并在组内进行研讨和打磨。在交叉教学实践环节中，教师们在不同组之间进行10分钟微课的讲解，接受点评和建议，且全程录像记录下来，方便后续回顾和总结。教师们深入探讨了不同学习理论和教学策略的应用，相互学习、发现问题并提供改进建议。在紧凑的培训节奏中，每位老师都在有限的时间内出色完成学习任务，展现出新葡的京集团8814检测站青年教师们过硬的专业能力。

【团建娱乐】

最后，教师们还参与了团建活动——旱地冰壶比赛，来自不同学院的40余名教师被分为四支队伍，进行激烈的旱地冰壶比赛。每支队伍都展现出了极高的竞技水平和团队协作精神，共同为赛场增添了无数精彩瞬间。此次团建活动不仅让教师们在繁忙的工作之余得到了放松和运动的机会，更增强了彼此间的友谊和团队合作精神。

经过三天的培训，通过学习实用的教学技巧和方法，不仅提升了自己的教学能力和水平，还对自身有了更深刻的认识，而且教师们普遍反映自己在教学理念、教学方法和技能等方面取得了显著的进步，并表示本次培训的实用教学技巧将在今后的工作中提升自身业务素养，更好地服务师生和教学。

这次培训活动为广大教师提供了更多学习和发展的机会，为培养优秀人才做出了贡献。感谢学校对青年教师的重视和培养，通过建立常态化的培训机制，全面提升青年教师的教育教学业务能力，帮助青年教师稳步提升教学水平，为学校的可持续发展奠定了坚实的基础。（工学院）

供稿：工学院数字媒体技术教研室

撰稿：宋悦