【本网讯】为适应学校建设发展，促进课程建设，孵化更多重点课程、一流课程，进一步提升本科教学质量，努力建设一支结构合理、质量优良、富有探究精神和创新能力的高水平课程建设队伍。5月27日-28日，我院在新葡的京集团8814三水校区学术交流中心召开了管理学院教学团队研讨会。参加本次研讨会的有我院领导班子、专业负责人、教研室主任、课程群负责人、首席教师、一流课程申报负责人以及教辅人员。

5月27日下午举行一流课程申报与交流会，分为两个分会，分别由我院课程建设委员会副主任孙洪波教授和王琦教授主持。本次交流会，我院一流课程负责人分别汇报与分享了一流课程申报与建设心得，学院课程建设工作委员会专家对申报项目的材料以及现场汇报表现进行专业的点评和指导。21年度院级一流课程院级立项项目10位负责人依次对各自项目的研究成果和进展进行汇报，委员会对各个项目的研究给予了肯定，对还需要加强的地方提出建议。老师们表示通过与本次交流会，开拓了思路，意识到不足，明确了进一步建设的方向，收获匪浅。

5月28日的研讨会由我院分管教学与专业建设的梁春树副院长主持，主要内容有首席教师的探索与实践——对教学团队建设起的作用、主课程（群）组的探索与实践——课程教研室建设思考；专业教学团队建设的探索与实践。2021-2022年度的首席教师、课程群负责人和专业教研室主任分别从不同的角度去汇报了本年度在教学团队建设中取的成绩、采取的措施以及对未来建设的思考。各个负责人在本学年进行了积极的探索，取得了不少的成绩，同时也提出了建设性的意见，对我院下一步加强专业教学团队建设有重要的指导意义。首席教师制、课程群负责人制的实施，是我院深化教学改革的必然选择，对教学团队建设有着良好的示范效应。课程群建设是学院教师在同一学科或主题基础上对相关课程进行整合、重组和优化的过程，不是几门课程内容的简单叠加，而是要打破课程之间的壁垒，实现课程结构和功能的优化更有利于学生有效学习、启迪思维、激发活力、提升核心素养，形成育人实效。

最后，乔鹏亮院长进行了总结性讲话。他表示教学团队的建设是优化教师整体结构，改革教学内容和方法，开发教学资源，促进教学研讨和教学经验交流，推进教学工作的传、帮、带和老中青相结合，提高教师的教学和科研水平，为建设一流专业、一流学科提供强有力的师资保障。

通过此次研讨会，我院提高了认识，统一了思想，开拓了思路，为我院未来进一步加强教学团队建设，提高教师队伍整体结构，建设高水平教师队伍奠定基础。