近日，中共中央、国务院印发《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》（以简称《意见》)。《意见》要求，大学要站在新时代培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的高度，充分认识劳动教育的新内涵、新要求，践行立德树人，把劳动教育纳入人才培养体系，根据大学生的特点，采取适当的方法，引导大学生树立正确的劳动观，培养担当民族复兴大任的时代新人。为了加强大学生的劳动时间观，外语系学工组组织20级商英B16班于2020年12月3日下午开展了劳动教育实践活动。

2020年12月3日下午，20级商务英语B16班全体学生在办公楼集合，并按照团支书的指导有序进行校园劳动实践活动。在清理区域垃圾时，我们屡次发现草丛中有烟头，街道上有无数落叶等，而在此劳动过程中我们是辛苦的，勤奋的，更是幸福的。

马克思认为，劳动创造价值，劳动是幸福的源泉。如果我们轻视劳动，缺少劳动意识，自然会造成缺少劳动实践的能力和勇于实践、勇于担当的责任感。这不仅不利于大学生群体在校期间的学习，也不利于他们未来的就业深造，更不利于个人理想价值的实现和国家社会的良性发展。当代大学生大多是在物质条件相对优越的家庭环境中成长，没有掣襟露肘的经历，缺乏粒粒皆辛苦的体认，不曾有幸福是奋斗出来的亲身体验，进而缺少筚路蓝缕，以启山林的创业担当，在多元价值冲击的洪流中，在思想上出现“我命天注定”的错误认知和贪图物质享受观念；在生活中出现完全向父母索取的“啃老族”和生活不能自理“巨婴”，这些价值扭曲、道德失范、行为堕落的根源，归结起来就是劳动教育被忽视导致的“劳动创造价值”不被认同的不良后果。此次的劳动教育实践活动让我们更加重视劳动，热爱劳动，以劳动为荣。

故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”“劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。人世间的美好梦想，只有通过诚实劳动才能实现；发展中的各种难题，只有通过诚实劳动才能破解；生命里的一切辉煌，只有通过诚实劳动才能铸就。只有强化劳动教育，才能培养大学生群体尊重劳动、热爱劳动的感情和善于劳动的技能。外语系学子定会传承和弘扬劳动精神，成为劳动精神的弘扬者、继承者。

通讯员：黄许哲