姓名：吴媛媛
年级专业班级：19级会计学B8班
获奖情况：
荣获优秀论文一等奖、荣获得国家励志奖学金、荣获新葡的京集团8814“五四”表彰“优秀学生干部”、新葡的京集团8814“雷锋月”知识竞赛二等奖、“爱国卫生运动”活动“内务先进宿舍”称号、首届全国大学生财经素养大赛”优秀奖、 “第五届全国大学生预防艾滋病知识竞赛”优秀奖以及 “2020年全国大学生职业发展大赛”校级赛二等奖。
当采访提问到是否在课余时间做一些勤工助学或是兼职时，吴媛媛同学便分享了自己在寒暑假的时候会在家附近兼职，一方面可以通过兼职来提高自己的社会阅历，增强和他人沟通的能力；另一方面也可以减轻父母的压力。
面对采访到“作为家庭经济困难学生，是否会在平时的生活里感受到异样的眼光或者其他负面的影响？她坦然回答：并不会。因为这并不是一件丢脸的事情，并且同学们也都很友好，在平时的相处中我们都是互帮互助一起学习一起进步。
姓名：陈蕾如
年级专业班级：19级会计学B5班
获奖情况：
在校期间，获得国家级奖3项、省级奖3项、校级奖8项。考取了珠算五级证书、全国计算机等级考试二级合格证书、初级会计专业技术资格证书、银行从业资格证等。
面对采访：个人对国家资助政策的理解？
她认为国家资助政策是帮忙学生进入高校学习的助推器，国家资助政策既能够减轻学生经济负担，又能保证学生有学习的机会，还能鼓励学生学习国家需要的专业技能。国家资助政策就像春风细雨润物无声，为学生的成长和知识汲取保驾护航。
当提到“国家资助政策对个人学习和生活的帮助和改变”时，她表示: 国家的资助在一定程度上缓解了经济压力，使我的学习更加轻松，学习资料的获取更容易，获得国家资助对我来说是一种激励，催促我不断努力学习。
姓名：黄晓娴
年级专业班级：19级会计学B4班
获奖情况：
获得省级奖项1项、校级奖项10项、参与大学生创新创业项目1项、发表省级学术论文1篇，考取了中国珠心算五级证书、全国高等学校计算机水平考试office高级应用二级证书、全国大学生英语四级证书、普通话水平等级测试证书、初级会计师证书、教师资格证等证书。在校期间积极践行“五进”实践活动，参与志愿活动，不断完善自身的各个方面发展。
面对采访问题：对于国家资助你有什么启发？有没有计划毕业之后也为其他需要帮助的人做些力所能及的事情？
黄晓娴同学表示当拿到那笔助学金时，内心无比汹涌澎湃，特别感谢国家对我们的帮助。我们不仅要怀着感恩的心，我们更应该用自己实际行动去回报国家对我们的资助。因此我也会更加珍惜学习的机会，不断提高自己的本领，毕业以后在社会上多参与志愿活动，在基层志愿活动中帮助到需要帮助的人。
当提问到“对于国家资助政策有没有自己的建议或者想法？”
黄晓娴同学表达了自己的观点：国家助学金是专门为了贫困家庭的学子而设立的助学金，这里饱含着国家的情谊和关怀，她觉得自己是幸运能够得到助学政策的帮助，因此希望和她一样收到国家助学政策的人也会含着一颗感恩的心，希望国家社会和学校能够不断宣传国家助学政策，让受资助学生能够拥有感恩和报答社会的心。
姓名：李媚
年级专业班级：19级财务管理B7班
获奖情况：
在校期间连续两年获得国家励志奖学金，荣获2021年全国大学生数学建模竞赛省三等奖、2021年第五届数学建模大赛校级一等奖、2021年“CEO练习生”营销创业实践挑战赛校级三等奖、2019年全国计算机大赛word科目省三等奖、2020年计算机系IT文化节“粤嵌杯”计算机创新设计大赛优秀奖、2019年“远见者杯”简历设计大赛优秀奖、2019-2020年度优秀共青团员称号、2020-2021年度勤工助学“优秀学生”称号、2021年定向越野比赛女子短距离第三名。
面对采访问题：在平时生活中如何分配自己的资金？
李媚同学回答：自己平日里会秉持勤俭节约，理性消费的理念。合理规划自己的生活费，把生活费根据自己的花销习惯分成三部分：必要的支出，非必要的支出以及灵活性的支出。合理消费，控制不必要的开支，兼职工资用于生活补贴，每个月存一些钱，保证账上有资金，可用于理财和其他。
同时还给目前正在勤工助学的学生分享自己是如何平衡好学业和兼职之间的时间。她说：学习时认真学习，工作时认真工作。合理规划、安排自己的时间，做好时间计划，平衡好学习和工作之间的关系，把学习放在第一位。养成提前准备、不拖延、高效率做事的习惯。
姓名：田日成
年级专业班级：19级财务管理B9班
获奖情况：
连续两年获得了国家励志奖学金，校级奖项4项。学业与综合成绩优秀，参加篮球“新生杯”、校运动会和定向越野等各类竞赛，在大一军训期间也作为助班组织带训，被评为“军训积极分子”，热心公益，兴趣广泛、乐观开朗。
面对采访：谈谈个人对国家学生资助政策的理解
田日成同学回答道：“国家资助政策包括国家助学金、国家奖学金、国家励志奖学金、勤工助学、学费减免等政策。越来越完善的资助政策体系让每一个大学生有公平的受教育机会，且不因家庭经济困难而使学业受阻，促进了高等教育机会均等化，帮助在校经济困难的学生顺利完成学业，可以激励在校学生勤奋学习、努力进取，在德、智、体、美、劳等方面得到全面发展。
与此同时，他也会分享出自己短期内想要完成但因种种原因未能完成的心愿：想与在老家的朋友相聚聊天吃饭，分享一下最近生活的点点滴滴。但由于路程比较遥远，疫情频繁发，大家都有自己忙活的事等原因，同时配合防疫政策，一直没有能够完成这个心愿。
国家资助政策不仅是物质上的帮助，更是精神上的鼓励。它不仅减轻了家庭负担，也极大地增强了家庭经济困难学生在学习上的积极性和主动性。她们表示感谢党和国家对她们的关心和爱护，会积极参与公益，以自己所学回报社会、报效国家。