2024年3月15日，新葡的京集团8814马克思主义学院马克思主义基本原理教研室在院部楼424会议室举行了第二次集体备课会，本次备课会由原理教研室主任杨朝晖副教授主持，本学期教授《马克思主义基本原理》课程的全体教师出席。此次会议旨在总结开学前三周的各项问题、安排近期工作要点，分配下一阶段的教学任务，为提高教育教学工作打下坚实的基础。

杨朝晖主任主持会议

本次会议主要包括三个议程：一是杨朝晖主任针对开学前三周出现的各类问题进行工作部署，二是李功清老师进行《马克思主义基本原理》第二章的教学分享，三是杨朝晖主任主持与会老师进行讨论答疑。

杨朝晖主任布置近期工作要点

第一项议程，杨朝晖主任布置近期工作要点。杨主任指出，目前首要的任务是规范教学管理。在座位管理上，要请学生配合往前坐；在手机管理上，要求手机入袋，同时学生不能带平板和电脑上课；在纪律要求上，老师要走下讲台，及时提醒走神、睡觉的学生；在课堂教学上，老师要充分备课，根据自己课堂的实际情况修改教学课件，同时要与学生进行有效互动；在磨课方面则尚待教研室根据时间进行具体的工作安排。此外，杨主任还强调要使用学习通完成线上各项任务，本部班和非本部班的学生的平时成绩考核形式不同，教学大纲和进度表有所修改。同时继续完善学习通平台资源建设，满足混合式教学要求。

李功清老师进行教学经验分享

第二项议程，李功清老师进行了《原理》课第二章《实践与认识及其发展规律》的教学经验分享。李老师先指明了第二章授课的总体思路，然后对重难点进行了细致的分析。在总体思路方面，第二章主要是讲马克思主义的认识论，要着眼于认识与实践的关系。因此第一节要分析实践在认识活动中起决定性作用，认识是主体在实践基础上对客体的能动反映；第二节则要分析实践、认识、再实践、再认识的过程就是通过实践发现和证实真理的过程。认识论的任务在于获得真理，认识论的价值是在真理的指导下、合乎目的性的认识世界和改造世界。同时，李老师指出该章授课的重点在于讲好实践、真理与价值之间的辩证关系，讲清楚马克思主义认识论与党的思想路线的关系；难点则在于让学生理解认识的本质、真理的标准、真理与价值的尺度等问题。

李功清老师进行教学分享

第三项议程，杨朝晖主任进行讨论答疑。巫幸兴副教授就李功清老师的分享内容进行了讨论，巫教授指出，在讲授难点部分时，区分真理的标准与检验真理的标准是否必要；且“真理的标准是客观世界”这一说法在教材中未有提及，他分析了教学与学术研究的差异性，指出教师在授课的过程中不能只考虑到学术层面，更要考虑学生的接受能力，夯实学生基础。

此次集体备课会内容丰富，既具体布置了近期的工作安排，又进行了细致的教学分享与颇具启发意义的讨论答疑，与会老师均获益匪浅。相信在接下来的教学活动中，大家都能够做到更规范、更细致、更深入的教学管理，为自身教学能力的提升交出一份满意的答卷！

（马克思主义学院通讯员：郭玺、张晓；摄影：郭玺）