为深入学习贯彻党的二十大精神，进一步加强教师之间交流教学，充分发挥骨干教师的引领、示范和榜样作用，树立新文科的教学改革理念，掌握现代教学方法，锤炼教学基本功，提高课堂教学效果，推动马克思主义学院教育教学高质量发展，根据学校教发中心和马克思主义学院观摩中心观摩课活动方案的具体安排，马克思主义学院于10月25日上午在花都校区外语楼102教室开展了“中国近现代史纲要”课现场教学观摩活动。观摩课由马克思主义学院王麒老师主讲，马克思主义学院部分教师参加。

王麒老师进行现场教学展示

王麒老师以“辛亥革命的成与败”为主题，给师生们带来了一堂生动而又深刻的思政课。整堂课按照总体概述、内容讲解、重难点剖析、总结升华的脉络展开教学，层层推进，逐步深入。首先，王麒老师以提问的方式引入本节课主题，提出“为什么说辛亥革命既成功又失败？”的疑问，指出成功和失败应该是相对立的，但这两个因素却在辛亥革命运动中同时存在，引人深思。其次，他从社会历史条件、阶级基础和骨干力量的形成、革命纲领的提出以及革命形势的发展四个方面论述了辛亥革命爆发的历史必然性，环环相扣、思路清晰。最后，王麒老师介绍了辛亥革命的历史意义，解答了“为什么辛亥革命取得了巨大的成功，但仍以失败而告终”的疑问，回归本节课主题。在此基础上，通过让学生讨论，积极发挥其自主学习能力，从近代国情发展、资产阶级革命派自身存在弱点与错误以及列强不容许中国成为统一强大的资产阶级共和国三个不同视角，透视资产阶级共和国方案在当时的中国行不通的原因，做到了学思结合、相辅相成。在授课过程中，王麒老师采用理论与实践相结合、课本知识与学生实际相结合、提问与讨论相结合的方式，展现了一场精彩的近代史教育盛宴。

王麒老师与学生互动

王麒老师专业基础知识扎实，教学能力突出，具有独特的教学设计和教学思路，能够灵活运用多种现代信息手段进行教学。特别是通过历史资料的影像展示，由浅入深地将学生引入本节课的教学重点内容，再通过合理的提问与小组讨论，引导学生进行广泛思考。课堂上老师与学生相互交流，学生与学生互相讨论，在历史的长河中捕捉近代的星星之火，擦出了课堂上绚烂的思辨之花。

王麒老师以生动的课堂表现，引领我们穿越时光，置身于辛亥革命的洪流之中，使我们深刻理解了这段历史的重大意义。这堂课堂不仅令学生受益匪浅，也给在场的教师们做了示范。在场的教师们纷纷表示要向王麒老师学习，不断转变自己的教学思维，夯实专业基础，使思政课堂焕发新的活力，让理论更生动、让学生更积极，为产生更好的教学实效、推进学校高质量发展做贡献。（马克思主义学院通讯员：林子暄、刘羽    摄影：林子暄）