2017年3月15日晚上7:00—8：30，我系辅导员谢和成在花都校区教学楼417，给他管理的5个16级专科班、294个学生，开展了一次别开生面的班会。会后，辅导员谢和成颇慨地说：“这是我最成功的一次班会，我终于感觉到当辅导员的尊严啦！”

在长达一个半小时的班会中，除了谢和成老师倾情、生动地讲解之外，还有学生参与、互动的环节。谢和成老师从以下几个大方面来展开班会主题：

一、 学业成绩

谢老师在大会上点名表扬5个班之排名前3名的学生，肯定他们的刻苦勤奋，也鼓励其他同学向榜样学习，力争考出好成绩。谢老师将自身的学习经验分享给学生们，为学生当前较为困惑的问题，诸如“在大学要不要学习？”、“在大学该如何学习？”等一一解答，让在场的学生茅塞顿开。

二、 安全教育

谢老师在此次班会中，着重强调学生安全问题。他以在宿舍内不允许使用大功率为切入点，结合其他高校因学生使用大功率电器而发生火灾，酿成悲剧的视频来解说学院不让学生使用大功率电器的初衷。学生们听后心服口服，承诺不再使用大功率电器！

三、 心理辅导

在会上，谢老师选取“复旦投毒案”这个典型案例来为学生敲响警钟！他提醒学生们有什么不开心的事不要憋在心里，并邀请同学们主动找他聊天，帮助学生走出“雾霾”。

四、 与人相处

本着“教书育人”的原则，谢老师在会上跟同学们分享他的为人处世、接人待物的一些事例，逗得大家哈哈大笑、合不拢嘴。学生们在笑声中领会到：读书的目的不仅仅是学会知识理论，还要学会如何与人相处，成为一个被社会需要之品学兼优、德才兼备的高素质人才！

谢和成老师在讲解

294个学生在认真聆听