为满足学校快速发展需要，2022年秋季学期国际经济与贸易教研室引进了20多位青年教师，其中大多数缺乏教学经验。教师队伍建设是专业建设的核心，教师队伍质量决定着专业建设水平。如何让这批教师尽快适应教学，练就基本功，提升授课能力，从而稳住全教研室课堂教学基本盘，扎实推进省级一流专业建设，成为教研室新学期首要思考问题。教研室经过研判决定在全教研室开展新学期听课磨课活动，并为此制定了详尽的活动方案。

教研室首先调整了组织架构，确定了全体教师的工作组织归属。根据专业人才任务，设立了经济学课程教研室、国际贸易理论课程教研室、国际贸易实务课程教研室和商务沟通课程教研室，然后根据教育背景与经历，将青年教师分配到不同的课程教研室下属课程组，解决他们的工作组织归属问题和老中青传帮带组织架构问题。

为练就青年教师授课基本功，采取听课与磨课两项措施。听课方面，规定青年教师每周至少选取骨干教师全程听课两次，提交详尽的听课记录与心得，直至学期结束。磨课方面，组成21个“2+1”磨课小组，由两位骨干教师对一位新教师进行至少三轮磨课，并提交听课、评课报告。教研室专业建设技术工作组在每轮磨课结束后汇总磨课情况，提出各磨课组下一步重点任务，该项工作将在学期中后期完成。

目前，多数磨课组完成了两轮磨课。青年教师经过反复打磨，越来越适应讲台，讲课效果越来越好，课堂教学基本盘稳定，一流专业建设各项任务顺利推进。（商学院 李勤昌）