近日，国际经济与贸易教研室召开落实青年教师导师制，建设一流教学团队主题研讨会，李勤昌教授带领该教研室部分教师、市场营销专业和电子商务专业教师代表展开研讨。

为调动中老年教师发挥“传、帮、带”作用，对青年教师思想上引导，生活上关心、业务上指导，并在此过程中互助成长，学校推行青年教师导师制度。教研室全体教师自愿结成了一对一或一对二的“师徒配对”，形成了一批“微教学师徒团队”。如何将这些团队建设成为专业建设的骨干力量，避免导师制走过场，成为本次研讨的主题。

通过研讨，大家达成以下共识：各个微教学师徒团队应当以争做“大先生”为团队建设指导思想，凝心聚力，在师徒的互帮互助中，积极主动承担一流专业建设任务，力争在课堂教学、课程思政、一流课程、质量工程、教学竞赛，以及其他各类教研、科研活动中起模范带头作用，将“微教学团队”建成一流教学团队，并在争做大先生过程中，培育“团结友爱、齐心拼搏，争创一流”的雁阵文化。（商学院 潘银坪）