春寒乍暖，万物复苏。为进一步明确新学期的教学工作，提高教学质量，2024年2月21日早上8：30，数学教研室全体老师齐聚教学楼一栋C201开展教研活动。随着数学教研室队伍的不断扩大，目前数学教研室共有专任教师41人，分为高等数学、线性代数、概率论与数理统计三个教研组。

会议伊始，教研室主任魏玉华副教授首先要求各位教师按照学院要求，做好上课前的各项准备工作，包括考勤表、教案、教学进度表、课件等教学材料；接着强调要备好第一节课，并且要有自我介绍、课程的介绍以及教学要求，鼓励老师要多研究教学方法，恰当引入课程思政元素。魏主任强调了集体备课的重要性，希望参与备课的所有教师高度重视，形成备课成果，为新学期教学工作的顺利开展奠定坚实的基础。随后数学教研室分课程分别在教学楼一栋C201、C202、C203展开备课工作。

高等数学教研组由高数备课组组长武文娟老师分享如何上好第一堂课的个人心得体会。武老师介绍了高数课程设置情况，高数分为ABC三个大类五个代码，其中高数C教材有所区别；按照教学大纲介绍了各个代码的教学重难点，以及期末考察重难点；针对学生平时练习巩固，老师们提出可以在学习通设置题库让学生及时练习，把在期末的复习任务分摊到平时的学习中。

概率论与数理统计教研组由概率课程负责人王宇教授进行课程简介，并对教学大纲进行梳理，同时根据教学大纲，给各位老师分配相应的章节和主题的任务，要求确保内容的连贯性和深度，同时注意各部分的授课时间分配。

概率教研组老师们都各抒己见，分享自己的教学心得，共同探讨更好的教学方法和教学手段，大家都一致认为这样一起交流有利于提升老师，特别是青年教师的教学水平和总体的教学质量。

线性代数课程组首先由院长助理谢小军老师介绍课程基本情况，然后针对上学期上课过程中遇到的问题进行了集体讨论，重点围绕MATLAB软件在本课程具体授课时的融入问题，以及课后学生的自主拓展学习。多位老师认为在本课程的设计中可以加入课前学生自学的导学内容，通过教师课堂提问引导学生自主学习。

课程组组长付苗苗老师介绍本学期线性代数课程基本情况，并讲解教学大纲，提出教案编写要点及要求，并提醒老师们注意在开课前准备好各项教学资料。

最后，线性代数课程负责人薛申芳教授讲授认为第一节课上课时要注意线性代数课程的背景介绍，以及介绍MATLAB实验如何融入课堂中。

此次集体备课活动进一步强化了教师对教材、教法的理解和把握，拓展了教师开展课程思政教学的思路和方式方法。接下来，教研室将继续深入开展集体备课和研讨活动，不断强化教师育人意识，提升教师的教学能力，促进教育教学质量的全面提高。

供稿：数学课程教研室

撰稿：严凤浩

审核：曹噬云

终审：邢传国 谢小军