（学习会现场）

【本网讯】9月27日上午，学院党委在三水校区组织了以“强化立德树人、提高育人能力“为主题的集中学习，学习由学院院长、党委副书记邝邦洪主讲，学院党委书记张振超主持，学院党政班子成员、中层干部、党务干部参加学习。

（邝邦洪院长发言）

邝院长首先介绍了习近平总书记关于教育的重要论述文章，他引述了24篇文章的标题、出处与发表日期，使与会人员对习近平总书记的教育论述文章，有了总体的了解，接下来，他就习近平总书记关于“立德树人是教育的根本任务”的摘录语段与大家分享，他强调学院各级领导干部要结合习近平总书记的讲话，即“要把立德树人内化到大学建设和管理各领域、各方面、各环节，做到以树人为核心，以立德为根本”，作为开展各项工作的统领。

邝院长讲到，“立德树人”思想源于我国传统文化。“立德”最早见于《左传·襄公二十四年》，“树人”则最早见于《管子·权修》，“立德”和“树人”合二为一，“立德树人”逐渐成为中国几千年来教育思想的精粹。但“立德”在“树人”中仍有着重要地位，影响着中国教育模式的形成。将“立德树人”的定位置于“全面发展”之上，这是以习近平同志为核心的党中央继承、丰富和发展党的教育方针的集中体现，是对党的全面发展的教育方针的重大发展，是党的教育理论创新的最新成果。该成果具有三方面的深刻含义：一是立德树人揭示了教育的本质，是对教育本质的最新认识。教育的本质是培养人，这是古今中外的共同认识。党的十八大把立德树人作为教育的根本任务，体现了党对教育如何培养人这一教育本质的新认识。二是立德树人揭示了德育在学校教育中的突出地位，强调促进人的德性成长是教育的首要任务，体现了党对人的全面发展的最新要求。三是立德树人揭示了道德发展与人的全面发展的辩证关系，强调德性成长是人的全面发展的根本保障，体现了党对教育规律的深刻认识。

邝院长强调，落实立德树人根本任务，要不断提高育人能力。针对如何提高育人能力，他提出了四点要求：一是努力使自己成为四有好老师，二是努力提高对学生生存环境的认识能力，促进学生健康成长，三是加强学习，努力提高专业素质，四是努力提升全方位育人的能力。他结合学院实际，对“德学“修养教育、”五进“教育实践活动的研究历程、取得成果进行了具体详实的阐述。

邝院长的讲述激发了与会人员的研讨热情，大家纷纷针对学院的“德学“思想、”五进“活动踊跃发言。

（张振超书记发言）

党委书记张振超讲到，邝院长用九个坚持概括了习近平总书记关于教育的重要论述文章所包含的深广内涵，给了我们很多启示，大家要身体力行、认真体会。同时他提出，学院各级领导干部要加强对学生进行思想教育与本领教育，即落实学院的”德学“思想，要将全员、全过程、全方位育人落到实处。让每一位学生都得到不同程度的成长与进步。

（朱特威副院长发言）

副院长朱特威讲到，要全面开展”五进“教育实践活动，要教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，让学生将来能够辛勤劳动，诚实劳动，创造性劳动。对学生进行劳动教育需从点滴小事做起，从日常生活做起。

各系主任及职能部门负责人代表，针对邝院长的讲话、结合学院实际分别谈到了立德树人的重要性与必要性，同时介绍了“德学”、“五进“的落实情况、特色亮点以及下一步工作设想，大家一致表示，邝院长提出“德学”思想、“五进”活动是将立德树人理念落地落实的具体办法，是学院事业发展的基石与保障。（宣传部）

【广东省教育厅 广东教育】http://edu.gd.gov.cn/zxzx/gdjy/content/post_2642738.html