【本网讯】为积极响应国家《全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》等文件精神，工学院于6月8日在三水校区成功举办了“高校青年教师数智化教学设计与课堂创新专题研修班”。此次研修班旨在帮助高校教师全面理解并应用数字素养标准，熟练掌握在成果导向教育OBE理念下的人才培养方式，进一步丰富教学设计的内涵，实现教学设计与创新的深度融合。研修班特邀了华中农业大学知名教授曹敏惠作为主讲嘉宾。本次研修班共计50名教师参加，包含广东海洋大学和湖北文理学院教师16人。新葡的京集团8814检测站34名教职工踊跃参与，共同学习探讨数字化教学手段在教学中的创新应用。

上午，曹敏惠从导入、目标设定、前测评估、参与式学习、后测反馈和总结等方面，深入解析了BOPPPS教学结构。在曹敏惠的悉心指导下，教师们分组通过采用参与式和体验式的学习方法进行了微格教学演练。教师们结合个人教学实际，不断修正和完善教学设计，力求达到最佳教学效果。在研讨会上，曹敏惠还特别强调了当代人工智能在教育领域的最新应用。她探讨了技术整合教育的系统化变革方法论，并着重指出了教师数字素养建设的重要性。通过生动的案例分析和数据驱动的课堂变革思维转变路径的介绍，与会教师深刻认识到了AI在教育创新中的巨大潜力，并激发了他们利用新技术推动教学改革的热情。

下午，研讨会进入实践环节。在曹敏惠的指导下，教师们以小组研讨学习为主，辅以大组集中学习，通过派代表进行演练的方式，实现了有效倾听、给予和接纳同伴反馈的目标。这种互动式学习方式确保了每位教师都能从中获得成长，并促进了研修班所学内容向日常教学的有效迁移。通过反复实践，教师们不仅深入理解了参与式学习理论，还在实际操作中得到了充分锻炼，有效提升了青年教师的教学设计能力，增强了他们对数字化教学工具和策略的认识与应用，为未来的教学创新奠定了坚实基础。

在最后的培训反馈环节，教师们积极参与了在线培训反馈活动，认真填写了反馈表，并热情分享了各自的学习心得与丰富收获。结训仪式上，大家与曹教授一起合影留念。

此次研修班使教师们深化了教学设计理念，学会了如何运用这些先进的教学设计理论来指导日常教学实践，在数字化教学工具和策略的认识与应用上得到了显著提升。他们表示，将继续深入探索教学与科研的结合，立志将所学知识有效融入未来的教学实践中，以推动学生综合素质和能力的全面提升。

稿件来源：工学院

撰稿：张晨露

图片：张晨露

审核：胡垂立