【本网讯】为全面贯彻落实新时代全国高等学校本科教育工作会议精神，适应高等教育发展的新形势、新要求，进一步巩固本科教学和人才培养的中心地位,解放思想、理清思路、提振精神、凝聚共识，结合会计学院教育教学现状，3月25日，会计学院于第二实验楼召开教育教学思想大讨论会议。会计学院院长程燕，副院长史建平、高玉莲，党总支书记兼副院长全桂艳以及部分教职工参加会议。

会议伊始，程院长总结了我院本科教学合格评估工作所存在的问题，并要求我院教职工在本学期继续做好评估整改工作，“做到人人反思、人人做方案。教职工的整改即做好自己的分内之事，其中课堂教学尤为重要，要丰富内容、总结方法。”此外，要加大力度督导期中、期末的试卷，避免纰漏，按质按量完成，保证教育教学质量的提升。

接着，储昭东博士和张燕博士分别就教学方面、学生上课参与度方面发表观点。储博士从换位思考的角度，引入如何总结出一套课本的知识体系，认为提前研究课本，教学深入浅出，有利于学生掌握专业知识。老师应注重自身人力资本积累，让授课更具有知识性、趣味性和应用性。张燕博士就对分课堂指导下的财务管理教学探索、如何提高学生上课参与度和上课兴趣等方面做了分享。

随后，全桂艳副院长从以往做法和未来设想两个方面对关于进课室思考与实践表明自己观点。她提出，“德学五进”之“进课室”需要“抓课堂出勤、抓课堂演讲、抓学业预警、抓奖学金评选、抓第二课堂”五个抓手着力配合，并对我院学生出勤率和手机入袋率表示满意，对学生科研，校外竞赛以及论文方面取得的成果表示欣慰。史建平副院长针对会计学院毕业论文指导情况，讲述了论文任务书以及近期工作安排、开展师生竞赛以及期中教学检查工作的注意事项。

最后，高玉莲副院长对近期我院的工作要点进行阐述。第一是要做合格课程的申报，要适应人才培养方案平台与模块的节奏变化以及实际教学与理论教学的变化。二是准备师资比赛以及学生比赛，进一步提高师生的能力要求。三是检查老师布置作业次数与质量以及批改质量，把握期中试卷的题型题量与质量，不断提高教学水平。

通过此次会议，会计学院全体教职工将认真分析教育教学思想中存在的不足，主动适应高等教育发展的新形势、新要求，牢固树立改革意识和创新意识，坚持以立德树人为根本，转变观念、凝聚共识，进一步规范教学管理、优化教风学风，推进工作，围绕人才培养、教学管理、教师教学、学生学习，提升人才培养质量，推动我院教育教学各项工作再上新台阶。（会计学院）