【本网讯】2024年11月29日，数据科学与大数据技术专业建设推进会以线上会议顺利召开。本次会议旨在总结专业建设的现状，深入分析当前面临的问题，明确未来发展方向与具体改进措施。会议由工学院副院长胡垂立主持，数据科学与大数据技术教研室主任曾辉做专题汇报，大数据教研室阿拉拇教授、席二辉、刘钟凌、林国宇、王亮、王斌等教师参加会议。会议内容详实具体，为专业高质量发展奠定了坚实的基础。

会议伊始，曾主任详细汇报了当前专业建设的关键问题与拟定措施。他指出，目前存在专业特色方向不够明确、师资力量需进一步提升、产教融合深度不足以及实践项目成果转化能力较弱等共性问题。对此，曾主任提出从课程建设、专业特色发展、产教融合深化、师资力量提升、教材开发、教学研究等方面入手，逐步推进专业建设。

在课程建设方面，曾主任提出构建模块化课程体系，课程划分为基础模块、专业模块与创新模块，并优化课程比例，加强实践环节；特别强调引入企业资源，将真实企业案例融入教学，并通过校企资源共享平台提升课程内容的实用性和前沿性；此外，曾主任建议将实训项目嵌入课程教学，依托综合性实训室和创新实验室，强化学生实践能力培养。

针对专业特色建设，曾主任提出要聚焦智能制造、智慧城市、智能医疗等热点方向，根据区域经济需求调整课程，形成专业差异化特色。深化与企业的合作成为重点，计划与企业共建产业学院，建立企业工作室，同时加强行业标准调研，确保培养方案与行业需求高度契合。

在师资建设方面，曾主任强调应加大双师型教师的培养力度，鼓励青年教师参与企业顶岗实习，提升实践经验，并吸纳企业技术专家担任兼职教师，联合开发教学资源。此外，他还建议加快校企合作教材开发，建设数字化教学资源库，以支持学生的自主学习。

胡院长在听取汇报后对工作计划进行了详细点评，强调了几点核心方向：第一，整合资源，提升教研室和校企合作的协同效能；第二，注重青年教师的能力培养，扩大其在专业建设中的参与度；第三，加快大数据实验室的建设进程，为专业特色发展提供强有力支撑；第四，优化方案内容，明确目标和责任分工，确保各项计划的可操作性和落地效果。

胡院长特别指出，专业建设需要进一步提炼特色，避免内容空泛。他强调，校企联合实验室建设是未来发展的亮点，要从硬件设施到人才培养实现深度整合，为学生提供全面的实践支持。同时，他呼吁尽快启动大数据专业实验班申报工作，并争取成为一流专业，为学校大数据教学与科研奠定更高平台。

此次会议明确了当前专业建设存在的问题，提出了切实可行的解决措施与发展方向。参会教师一致表示，将严格按照会议内容和计划安排，扎实推进各项工作，助力数据科学与大数据技术与人工智能专业的高质量发展。

稿件来源：工学院

文字/图片：李明彤

审核：曾辉