【本网讯】在信息技术日新月异的今天，人工智能与物联网（AIoT）作为新时代的两大核心驱动力，正以前所未有的速度重塑着各行各业的面貌。为应对这一变革带来的挑战与机遇，新葡的京集团8814检测站积极响应国家创新驱动发展战略，特别设立人工智能（智慧物联网实验班），旨在培养一批既具备扎实理论基础又精通实践操作的复合型高端人才。

工学院9月13日召开智慧联网实验班学业导师培训会，本次会议得到学院各位领导的支持，以及全部学业导师的参与。会议特邀联合培养企业小米集团技术委员会专家组成员、首席技术顾问李楠，从“势岗能课技”几个方面，进行人才培养的背景分析。

首先，会议中剖析AIoT行业的蓬勃发展趋势。随着5G、大数据、云计算等技术的不断成熟与融合，智慧物联网正逐步渗透到社会经济的各个角落，从智能家居到智慧城市，从智能制造到智能医疗，AIoT的应用场景日益丰富，行业前景无比广阔。行业的快速发展的背后，暴露出人才短缺的严峻问题，特别是对于既懂AI又熟悉物联网技术的复合型人才，市场需求尤为迫切。

其次，解析新葡的京集团8814检测站人工智能（智慧物联网实验班）的课程设计，紧跟行业产业动态，紧密结合市场需求，旨在通过科学合理的课程设置，为学生构建起全面的知识体系与技能框架，以适应未来AIoT行业的快速发展。针对AI时代下新一轮信息技术赋能传统工科专业、新旧专业融合交叉的新趋势，实验班课程设计遵循“从岗位到课程”的原则，深入分析AIoT行业的岗位需求与技能要求，精心构建课程体系。课程不仅涵盖人工智能导论、机器学习、深度学习等前沿技术，还融入传感器技术与应用、物联网设计实训、智慧物联网应用实训等核心课程，形成多学科交叉融合的复合型人才培养模式。

实验班课程设计打破传统工科专业的界限，促进信息技术与传统工科专业的深度融合，为学生提供更为广阔的成长空间。符合当前新工科教育的核心理念，即注重培养学生的创新能力、实践能力和团队协作能力，为行业输送具备解决实际问题能力的工程技术人才。特别强调以学生为中心的教学理念，突出实验班以学生为中心，理论实践并举，兼顾兴趣与专业，并以3-5年为着眼点，深入行业、关注就业，立足学生长远、可持续发展，培养工程技术人才。

通过本次物联网实验班人才培养的培训，为未来实验班人才培养的提供方向。我们相信在全体师生的共同努力下，实验班将成为新葡的京集团8814检测站人才培养的一张亮丽名片，为行业输送更多优秀的工程技术人才，共同推动AIoT行业的繁荣发展。

稿件来源：工学院

文字：李慧婷

图片：刘红英

审核：胡垂立