【本网讯】新葡的京集团8814人工智能实验室建设项目成功交付，标志着学校在人工智能教育领域的迈出了坚实的一步并取得了重要的突破。为了充分发挥这一先进设施的作用，1月5日，学院特邀请相关专业的老师组织了一场全面的使用培训，旨在让教师们熟练掌握实验室内各类软硬件设备，涵盖了实验室内各类先进设备的操作与应用，为学生提供更丰富、实用的人工智能教育，同时为培养更多高素质的人工智能专业人才奠定了坚实的基础。

培训的首个重点是AI教学实训平台，该平台涵盖了人工智能领域的基础知识、算法以及实践应用案例。老师们将通过这一平台深入了解最新的人工智能理论，借助丰富的资源和案例，深入理解并能灵活应用人工智能相关理论，提高教学水平。该平台还配备了一系列在线实验室，让学生能够在虚拟环境中进行实际操作，提高实际动手能力。在AI开发与虚拟仿真平台的培训中，老师们学会了如何进行零门槛的AI开发，通过简单易用的界面和工具，快速搭建人工智能应用。此外，虚拟仿真平台的使用使得学生们可以在安全的环境中进行复杂场景的模拟，提前积累实践经验。

实验室内的智能工业质检流水线为教师提供了一个真实产业场景的教学平台，也是本次培训的亮点之一。通过实际操作，老师们能够深入了解人工智能在工业质检领域的实际应用，将理论知识与实际工作相结合，在以后的教学中能够使学生更好地理解并应用所学知识。无人机与智能终端计算套件培训中，老师们学习了如何操控无人机并结合智能终端计算进行数据处理。这一实践性项目极大地拓展了人工智能在航空领域的应用，为学生提供了更广阔的发展空间，也为教学内容的深化提供了宝贵的经验。

图像处理与视觉感知实验平台的培训中，老师们通过实际操作掌握了图像处理技术，了解了在计算机视觉领域的前沿技术。这一平台的应用涉及医学影像处理、智能监控等多个领域，为学生提供了更多的实际应用场景。实验室内的智能机器人培训使老师们能够熟练掌握机器人的编程与操作，学习如何将人工智能技术应用到机器人控制中。这一项目不仅提高了老师们的实践技能，也为学生们提供了一个全面了解智能机器人的机会。

最后，在智能小车的培训中，老师们通过实际操控小车，学会了如何将人工智能技术应用于移动机器人中，实现智能导航与避障等功能。这一项目的实际操作使老师们更好地理解了人工智能在无人驾驶领域的应用。

通过这次培训，学院的教师们对人工智能实验室内的各项设备有了更深刻的了解，为更好地开展人工智能相关课程提供了坚实的基础。这也将有力推动学生们在人工智能领域的学习和研究，为未来的科技创新培养更多的人才。学院表示将进一步完善实验室设备的使用手册，以便教师和学生更好地利用这一先进设施，推动人工智能教育的深入发展。新葡的京集团8814期待着通过这一人工智能实验室的启用，为推动科技创新与人才培养作出更大的贡献。（工学院）

稿件来源：人工智能教研室 撰写：刘红英 图片：刘红英 终审：罗俊